历史学科既承载着对基础知识的考察，也考验着考生的逻辑思维与综合素养。通过对近年高考历史命题趋势与核心要求的分析，安庆一中历史老师项会会表示，高考历史命题呈现“淡化死记硬背，强化思维品质”的特点。试题通过新材料、新情境设计，重点考查时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀五大核心素养。此外，跨模块综合题成主流，开放性试题比重提升，这就要求考生打破教材章节界限，关注经济基础与上层建筑的联动性，在辩证分析中展现历史观。

　　“在备考冲刺阶段，考生要逐渐从夯实基础转向精准突破。”项会会老师说，首先要构建立体知识网络，通过时间轴+专题双线并行，纵向梳理中国古代史、近代化转型、现代探索，横向建立“政治制度”“经济形态”“思想文化”专题框架，标注重大事件的影响因素。其次，高频考点要精读，重点突破《中外历史纲要》中的重点知识，如秦朝中央集权、新文化运动、工业革命等，确保核心知识零漏洞。

　　项会会老师建议，冲刺阶段每日精析1道经典材料题，掌握“三步法”，定位史料时空背景、提取作者立场与核心观点、结合唯物史观进行批判性分析。同时，要关注2024年相关历史节点，如甲午战争130囯年、邓小平诞辰120周年等，预判可能涉及的考点迁移。这时，还可以通过限时模考培养时间敏感度。

　　对于选择题，要学会避坑。可以使用题干关键词定位法，遇到“根本原因”“直接作用”“本质反映”等设问，迅速调取对应分析模型。还可以使用选项对比排除法，警惕绝对化表述，如"彻底改变""完全形成"等，优先排除史实错误项。

　　对于材料解析题，要学会使用分层标号法。用“//”划分材料层次，对应问题逐点作答。作答时，采用“材料证据+教材结论”的表述结构。对于论述题，要明确论述范围、界定核心概念、确立论点维度，作答时推荐使用“总-分-总”结构。此外，答题时要使用学科术语替代口语化表达，历史专名要准确书写，时间表述要规范。

　　“历史学科备考如同解密文明密码的过程，既要脚踏实地梳理史实，更要学会站在历史长河中洞察规律。”项会会老师建议，考生备考时要注意心态调整，保持规律作息，可以采用“50分钟学习+10分钟冥想”的番茄工作法，避免疲劳战。要通过真题模拟培养节奏感，逐步适应高考生物钟。还可以通过积极心理暗示，将焦虑转化为具体行动清单，通过微小成就累积信心。