7月15日，大学生志愿者在指导孩子们学习非遗剪纸。暑假期间，来自湖南大学“亿万梦想”大学生三下乡支教团队走进宜秀区罗岭镇开展“光影传乡韵，薪火续文澜”公益性暑假托管服务，志愿者为孩子们提供课程辅导、兴趣培养、科普讲座并开展多项娱乐活动，让孩子们开心，家长们放心。

　　(7月17日《安庆晚报》)

　　爱心暑托班之所以成为“香饽饽”，就在于其不再只是“看管孩子”，而是打造成了激发孩子创新精神、培育文化科学素养的“第二课堂”。这既顺应了时代对科技人才的需求，也为孩子们的成长提供了更广阔的空间。

　　暑假中，孩子看护成为许多家长的一块“心病”。尤其是在“双减”政策落地的背景下，如何让假期过得更充实、更有意义，已成为绕不过的当务之急。办好爱心暑托班，我们并不缺人力物力，关键在于有效整合资源。一方面要整合阵地资源，既要依托新时代文明实践站所、社区服务中心，也要借力乡村少年宫、图书馆、体育场馆等，让孩子们有一个放松身心、快乐成长的好去处;另一方面要整合公益资源，把大学生、教师义工、社工等组织起来，将定岗定职的青年志愿者招募进来。有群团组织的主导，爱心企业的支持，并纳入到政府公共服务的范畴，暑托班就能持续提升覆盖广度和民生温度。

　　科技主题的课程设计，帮助孩子们在动手实践中培养科创思维;志愿者的亲情陪伴，用爱“托”起孩子们的七彩假期。罗岭镇的爱心暑托班探索出一条值得借鉴的路径：它让暑假不再是“真空期”，而是成为衔接课内课外的桥梁。

　　别样的暑假生活是孩子所盼，暑托班开设什么课程、举办什么活动，应该多听听他们的声音，把选择权交给他们。由此而言，既要根据年龄特点和兴趣爱好，将传统的体育、艺术、棋类、科技、绘画等课程做深做实;也要侧重技能提升和素养提高，着力强化防溺水、法治、心理素质等方面的教育，还要多点“时代范儿”，融入AI、元宇宙等元素，让课程更具互动性、生动性和专业性，进而不断满足孩子们多元化的教育需求。

　　爱心托管既不可“脱管”，也不能“一托了之”，要让孩子开心、家长放心，重在坚守“教育初心”。所以说，要一手加强全程监管，一手注重质量评估，不断完善政策研发和服务保障体系，让孩子们度过一个愉快、充实、难忘的暑假，并形成良性循环。