3月10日，全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议接受采访时说，青少年过于依赖AI会出现很多问题，除了有损视力，还会阻碍思维、创造力、想象力发展，应该尽可能避免学生过早使用AI。(《中国新闻网》3月10日)

　　“该记的记、该背的背，否则会变‘傻’的。”全国人大代表陈众议在今年两会上的这句大实话，无意中击中了无数家长内心的隐忧。既然AI什么都会，孩子还该学什么?还有必要死记硬背吗?

　　这个问题的答案，其实就藏在“该记的记、该背的背”的建议里。这并非固执于旧时代的戒尺，而是对大脑发育规律的敬畏。人的大脑就像肌肉，不用则废。麻省理工学院媒体实验室的研究人员发现，过度依赖AI助手完成论文的学生，大脑活跃度显著降低，表现为神经连接减少、记忆检索能力退化。当孩子遇到难题的第一反应是“拍照搜题”而非独立思考，表面是省了时间，实则是把本该属于大脑的“思维体操”外包给了机器。

　　或许有人会说，这是杞人忧天，技术进步本就该把人从繁琐劳动中解放出来。可问题在于，青少年的成长有其不可逾越的生理规律。有专家指出，长期依赖大语言模型可能重塑大脑神经回路，负责信息整合、记忆强化的关键网络甚至会逐渐退化。我们常说“脑子越用越灵”，反过来说也成立——脑子不用，真的会“生锈”。陈众议代表建议效仿一些国家的做法，不允许青少年带手机、iPad入校，看似是“一刀切”的硬隔离，实则是给孩子的精神世界留白。就像那位有心的家长观察到的，身边那些坚持阅读、勤于思考的人，无论在哪个时代都拥有真正的健康和核心竞争力。

　　更深一层看，避免孩子过早沉溺AI，不仅仅是保护视力或分数，更是捍卫他们与真实世界的联结。有调查数据显示，超过两成未成年人倾向于“只和AI聊天，不愿与真人交流”。冰冷的算法可以模拟，却无法给予真实拥抱;能输出标准答案，却教不会孩子如何在争吵后握手言和。如果少年时代就习惯了AI的“逢迎”与“顺从”，未来又该如何面对人生的复杂与人心的微妙?

　　技术的浪潮挡不住，也不必挡。但教育的本质，从来不是让孩子跑得更快，而是让他们在漫长的旅途中，始终保有感知风的方向、思考路的崎岖的能力。在AI“投喂”触手可及的今天，允许孩子放下屏幕，去记、去背、去发呆、去犯错，或许正是我们能给他们的最奢侈的礼物。毕竟，人生这场长跑，最关键的几步，还得靠自己的脑子一步一步迈出去。